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1、家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆要及時(shí)調(diào)整教育的方式和教養(yǎng)的角色，因?yàn)榕涯媸且馕吨⒆营?dú)立成長(zhǎng)的開(kāi)始，如果家長(zhǎng)不能完成角色轉(zhuǎn)換，就不能讓孩子順利的成長(zhǎng)。

2、在孩子的叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是陪伴，少對(duì)孩子的生活指手畫(huà)腳要以孩子為主，父母要慢慢的退居二線，要無(wú)言的支持，要和孩子坐在平等的位置，只有這樣才有利于孩子人格的塑造和情商的培養(yǎng)。

3、孩子進(jìn)入叛逆期以后，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的否定要正視孩子的成長(zhǎng)與變化，面對(duì)孩子的叛逆和不配合，不溝通等異常行為要從心理上接受，要知道這是他們生理成熟的一個(gè)關(guān)鍵，是認(rèn)知能力的提高，也是自我發(fā)展的必經(jīng)之路，這是作為家長(zhǎng)就要給予肯定，要學(xué)會(huì)尊重孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，還要經(jīng)常和孩子溝通，做孩子的知心朋友，只有這樣才能拉近親子關(guān)系，不會(huì)在孩子的叛逆期出現(xiàn)關(guān)系緊張的情況。