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孩子們都都會有一種想法，那就是羨慕大人，想要快快長大。所以家長們會發(fā)現(xiàn)有時候孩子們會偷偷穿上大人的衣服鞋子，扮演成大人，還會模仿爸爸媽媽的一舉一動。孩子的這些舉動常常會讓家長們覺得可愛有趣，可是有時候也會讓你家長覺得哭笑不得。

最近微博上就有一個孩子床上媽媽的靴子的視頻。視頻中，孩子說：“媽媽也讓我穿穿你的靴子嘛。 ”于是媽媽就讓小姑娘穿上了自己的靴子?？墒菍寢寔碚f，普普通通的靴子，穿在寶寶的身上就成了直到大腿的長筒襪，看上去就像是寶寶穿上了一個鎧甲一樣。而寶寶穿上了媽媽的鞋子也非常的興奮，不停地扭動身體，就像是在按照自己的節(jié)奏跳舞一樣，臉上還帶著帶著興奮的笑容。

網(wǎng)友們被小姑娘可愛到了，他們評論說：“時尚女孩必備！”、“瞬間變成機械女戰(zhàn)士”、“哈哈哈哈哈哈哈哈，真是一個可愛的大腳怪。”

孩子們喜歡穿大人的衣服，大人們可能都覺得是孩子們喜歡玩鬧，殊不知，這背后還有這一些專業(yè)的心理知識。

孩子喜歡穿大人的衣服的情況，大多數(shù)都是在孩子兩歲開始的。而皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，揭示了孩子喜歡穿大人鞋子、大人衣服背后暗藏的兒童心理學(xué)。孩子兩歲之前，還沒有覺醒自我的認知，處于感覺運動階段。

他們不會有計劃地做出一些事情，但是他們也會有自己的發(fā)現(xiàn)。他們在發(fā)現(xiàn)大人和自己的不同之后，就會想要去探索，然后他們就會模仿大人的舉動，而在發(fā)現(xiàn)大人們因為他們的行為而高興，擔(dān)心他們摔倒而對他格外關(guān)注時，就會多重復(fù)這些事情，來獲得大人更多的關(guān)注。

而孩子在2歲以后，屬于前運算階段，假扮游戲出現(xiàn)。他們會羨慕大人高大的形象，羨慕大人能夠獨立，成熟。所以他們會用穿大人的衣服鞋子，學(xué)著大人說話打扮來滿足自己的對于長大的幻想。

其實孩子這樣的模仿大人的行為不是沒有用處的，相反，他對孩子的成長也有一些益處。

⑴提高認知能力

孩子模仿大人的舉動，一方面的原因就是孩子自我認知能力的初步發(fā)展。孩子們認識到了家長和自己的不同，所以才會興起探索的欲望。而家長可以鼓勵孩子去穿大人的衣服鞋子，可以很好地幫助孩子更加進一步的認識大人，也了解自己。另外，這對于孩子認識不同的形狀，色彩，不同的材料、質(zhì)地等也有很好的幫助。

⑵提高孩子的想象力

孩子模仿大人的時候，通常會伴隨著自己的想象。孩子們有時候會幻想自己已經(jīng)是一個大人了，獨立的進行上班，工作等活動。而更多的是孩子干脆把自己想象成父母，模仿父母平時生活中的一些舉動。而大人的衣服在孩子眼里也會有一些奇妙的聯(lián)想。比如把爸爸的鞋子想象成一艘大船，把媽媽的裙子想象成一只美麗的蝴蝶，或者是把穿了爸爸媽媽衣服的自己當(dāng)作變身的超人。

⑶發(fā)展孩子的平衡能力

大人的衣服鞋子對孩子來說肯定不合適，他們穿著這些到處走也是非常不容易的。所以孩子們一般都走得緩慢，稍有不慎還會摔倒。這也就要求孩子有很好的平衡能力。而孩子在穿著大人衣服走動的過程中，也在一點點學(xué)習(xí)，一點點適應(yīng)，去尋找平衡點，鍛煉自己的平衡能力。而在不斷嘗試的過程中，孩子的平衡能力也會得到極大地提高，對以后的運動能力造成影響。

孩子們在成長到一定階段的時候，會穿大人的衣服，模仿大人的舉動，這都是孩子成長的必然舉動，也是屬于孩子自己的童話。但是，家長在孩子們認識自我，發(fā)展自我的時候，家長也要做好必要的啊措施。要讓孩子慢慢來，不要太急切，劇烈的運動，要保護好孩子的人身安全，同時也要注意衛(wèi)生情況，讓孩子在安全的環(huán)境里自由地徜徉。