爸爸第一次接孩子就火了,老師一臉不信,爸爸無奈:我真是他爹
2023-02-13
更新時(shí)間:2023-02-08 12:05:11作者:智慧百科
可是,正是家長的不理解,導(dǎo)致一些原本只是情緒有壓抑感的孩子,最終變得抑郁煎熬,最終被確診為抑郁癥。而在孩子變抑郁的過程中,家長非但沒有當(dāng)好孩子的情緒容器,反而推波助瀾,成為了害孩子抑郁的幫兇。
案例:這是一位叫小雪的女孩,對(duì)心理咨詢師的傾訴。小雪說,我有一階段就很壓抑,原本只是有一點(diǎn)點(diǎn)不開心,但后來變嚴(yán)重了。
我在班級(jí)里個(gè)子比較矮,那天上體育課跑圈兒的時(shí)候,我又摔了一跤,當(dāng)眾被大家嘲笑了。所以,那幾天我都很恐懼上學(xué),心里有點(diǎn)抑郁。我跟我媽說了這件事,可我媽說:“你這么小就抑郁了,瞎扯吧!遇到這事兒有啥的,你過幾天就忘了,孩子凡事都要樂觀點(diǎn)。”
但我過幾天還是情緒低落,為了排遣焦慮感,我就拿了媽媽的手機(jī),跟我最好的同學(xué)聊天。那些日子里,我同學(xué)他開導(dǎo)了我,讓我找到了一點(diǎn)自信感。可正當(dāng)我的情緒逐漸好轉(zhuǎn)時(shí),卻被我媽發(fā)現(xiàn)了,我連續(xù)幾天都跟同學(xué)聊天的事兒。
我媽就對(duì)我大吼大叫,她訓(xùn)斥我為什么不好好學(xué)習(xí),每天貪玩聊天,是不是早戀了?媽媽甚至不經(jīng)我同意,就把電話打給了我同學(xué),劈頭蓋臉對(duì)他一頓罵,害得我都無言以對(duì)我的同學(xué)。
那一整個(gè)月,我是真的不想上學(xué)了,我不知道怎么去面對(duì)我的好朋友,更突然害怕學(xué)校的氛圍,我感覺到莫名的壓力。
后來,媽媽看我不去上學(xué),以為我跟她故意對(duì)抗,她就要求我必須去上學(xué)。因?yàn)檫@事,我不停的哭,焦慮失眠,最后連吃都吃不下了,甚至想過不想活了。最終,媽媽看我把自己關(guān)在家里,好幾天不吃不喝了,她才帶我來這里。
心理咨詢師通過小雪的自我描述,掌握了她的心理狀態(tài),把她確診為抑郁癥。心理咨詢師還告訴小雪的媽媽說,她犯了一個(gè)很多媽媽都犯過的錯(cuò)誤。那就是,在小雪自救的時(shí)候,媽媽沒有識(shí)別出小雪的情緒異樣,在小雪“自救”時(shí),媽媽又沒有重視這件事情,忽視了小雪的心理健康狀態(tài)。
媽媽誤解了孩子的自救行為,自認(rèn)為批評(píng)孩子是正能量,這為孩子的抑郁推波助瀾,加速了孩子的抑郁情節(jié)。
那么,現(xiàn)在的孩子為什么會(huì)容易抑郁呢?
1 面子薄,被人嘲笑了,心理過不去
孩子在學(xué)校的人際交往中,很容易因?yàn)樽陨淼囊恍┤秉c(diǎn),被同學(xué)嘲諷。比如,孩子學(xué)習(xí)差,孩子身高矮,孩子衣服壞了等。
任何缺點(diǎn)都可能被人無限放大,成為被他人嘲諷的把柄,現(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng),因?yàn)橹苓叺娜丝滟澏?,所以受挫能力弱,更容易因?yàn)橐恍┏靶Χ睦磉^不去,太多的心理壓抑就最終導(dǎo)致了抑郁。
2、現(xiàn)在教育內(nèi)卷嚴(yán)重,孩子的壓力很大
一些孩子看似沒什么壓力,其實(shí)他們自己感受到的壓力很大。比如,有的孩子壓力來自于父母對(duì)他的要求,也有的孩子壓力來自于自身的高自尊,孩子對(duì)自我的要求過高。還有的孩子高敏感人格,習(xí)慣反復(fù)糾結(jié),壓力感爆棚,情緒就容易波動(dòng)抑郁。
像最近震驚全國的胡某宇案例,最終判定是自殺,原因就是孩子抑郁了,而孩子抑郁的原因,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī),突然從優(yōu)秀變中等而受不了導(dǎo)致的。
其實(shí)當(dāng)孩子感受到抑郁的時(shí)候,出于自救的本能,孩子會(huì)有一些自救行為。不過,往往這些行為,容易被家長誤會(huì),甚至一些家長還可能會(huì)做出自認(rèn)為“正能量”的阻止舉動(dòng),加速孩子的抑郁。
這兩種孩子情緒自救行為,家長發(fā)現(xiàn)別制止
第1種:找同伴聊天
小孩子有心事的時(shí)候,通常不會(huì)直接跟父母講,他們最先找的大都是,自己在學(xué)校里最好的朋友。尤其當(dāng)孩子心情壓抑的時(shí)候,他們需要的是傾訴,需要壓力釋放,需要有一個(gè)人陪著他聊聊天,解解悶。這個(gè)行為正是孩子的情緒自救行為,家長發(fā)現(xiàn)別制止。
第2種:大哭或者向家長抱怨、訴苦
哭是一種解壓,有的孩子在心情不高興的時(shí)候,哭過就好了。所以,家長要是發(fā)現(xiàn)孩子最近總掉眼淚,千萬不要一笑了之,更不要制止孩子大哭。
家長不妨坐下來抱著孩子,允許他哭、允許他訴苦和抱怨。誰都有情緒低落、負(fù)能量爆棚的時(shí)候,給孩子機(jī)會(huì)發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。
孩子抑郁了,家長有責(zé)任,該注意日常引導(dǎo)
如果一個(gè)孩子抑郁了,那家長也有脫離不了的責(zé)任。比如,家長忽略了孩子的情緒狀態(tài),疏忽了跟孩子的交流溝通,阻止了孩子的情緒自救,這些都容易導(dǎo)致孩子的抑郁加劇,促使孩子患上抑郁癥。
所以,家長積極的防止孩子抑郁,才是日常生活里最重要的事。例如,家長可以放下自己的身段,努力跟孩子成為心靈朋友,當(dāng)孩子的情緒垃圾桶。
定期與孩子結(jié)伴互動(dòng),跟孩子一起每日運(yùn)動(dòng)健身,哪怕是慢步走,都能讓孩子心情好一些,隨時(shí)排解掉內(nèi)心的不愉快。
總之,孩子抑郁真的很煎熬,所日日常父母要注意引導(dǎo)。千萬不能疏忽孩子的情緒,不要覺得孩子只是學(xué)生,沒有太大的生活壓力,就忽視了孩子的心理健康。不然,后悔也晚了。
互動(dòng)話題:你認(rèn)為孩子最可能因?yàn)槭裁词露钟簦?/p>