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      1. 老班主任忠告:同樣是網課,不一樣的家長,不一樣的結局

        更新時間:2022-11-01 10:31:51作者:智慧百科

        老班主任忠告:同樣是網課,不一樣的家長,不一樣的結局

        最近,新冠卷土重來,防疫越發(fā)嚴峻。

        為了保護孩子的安全,多地中小學已經停課,開展線上教學。

        一位有多年教學經驗的老教師感嘆:

        “網課期間,孩子學習的主陣地變成家庭,家長就是教育孩子的主要責任人?!?/strong>

        網課其實是一面“照妖鏡”。

        照出了孩子會不會學,也照出了家長會不會教。

        同樣上網課,不一樣的家長,就會有不一樣的結局!


        父母懶得管

        孩子懶得學

        復旦大學教授錢文忠說過:“不管不罵不罰是培養(yǎng)不出優(yōu)秀孩子的。”

        網上授課,老師只能保證授課內容。

        至于孩子有沒有學,學得怎樣,始終需要家長的監(jiān)督和管教。

        家長最終付出了多少,都能在孩子身上得到回饋。

        曾聽幾個家長聊天,吐槽網課的種種不是。

        一個說,網課就是惡化親子關系的。

        另一個說,管那么多干嘛,孩子學習是老師的事。


        教育最大的敵人,是父母的懶得管、怕麻煩。

        每一個優(yōu)秀孩子的背后,都站著優(yōu)秀而凌厲的父母。

        楊晨煜的母親,從兒子上一年級就開始給他培養(yǎng)習慣。

        武亦姝的父親,從女兒讀幼兒園時就陪她背詩、讀名著。

        真正拉開孩子差距的,不是網課,而是家長的投入。

        你管不管,孩子都會長大,只是收成不一樣。

        在教育路上,父母為孩子投入得越多,孩子就越靠近成功。


        父母頻打擾

        孩子學不好

        一位教育專家指出:孩子上網課的好壞,暴露了家庭教育的好壞。

        在學校里,同一個班級,同一個老師,孩子的學習相差不大。

        但居家學習,孩子各回各家,各找各媽,網課一開,差距立現。

        學習氛圍好的家庭,父母看書,孩子學習。

        全家一起投入學習,孩子自然不會開小差、玩手機。

        相反,學習氛圍差的家庭,父母一個追劇,一個打游戲。

        家里吵吵鬧鬧的,孩子如何集中精力去學習?

        將責任推到網課上,其實是錯的。

        只不過是居家學習,將家庭教育的問題放大了。

        前教育部部長陳寶生說過:“家庭教育不到位,學校教育做得再好也無濟于事?!?/strong>

        教育始于家庭。

        家庭的學習氛圍、家長的教育方法,深深影響著孩子。

        寶貴的建議千萬條,不及父母自我反思,改變自己。


        父母多縱容

        孩子會學壞

        網課期間,孩子有多沉迷手機?

        《經濟參考報》曾公布一項數據:

        我國62.5%的未成年經常在網上玩游戲,13.2%的未成年在工作日玩游戲日均超過2小時。


        于是,家長就怪網課,怪游戲,讓孩子沉迷手機,無法自拔。

        他們都誤解了一個事實——

        毀掉孩子的,根本不是手機游戲,而是父母對孩子的縱容。

        2021年高考,彭子年考了727分,被清華大學錄取。

        誰能想到他很小就沉迷打游戲呢?

        為了教好兒子,父親對他提出了嚴格要求。

        不僅收了他的游戲機,還要求他按質按量完成作業(yè)。

        在父母的監(jiān)督下,彭子年慢慢改掉了壞習慣,成績也越來越好。

        孩子不自律是本能,父母讓他自律是本事。

        正如美國前總統(tǒng)夫人米歇爾曾對孩子說:

        “你可以干自己喜歡的事情,但也得知道怎么做好不喜歡的事情,這樣才能不斷進步?!?/p>

        不縱容孩子,才是最負責的教育。

        真正優(yōu)秀的父母,都舍得對孩子“狠心”。


        父母做榜樣

        孩子更優(yōu)秀

        知乎上有人問:教育孩子最好的方法是什么?

        有一個回答得到了上萬點贊:

        “沒有十全十美的教育方式,但好的家庭里,父母肯定是孩子的榜樣?!?/strong>

        記得在《少年說》節(jié)目中,一個女孩驕傲地向同學介紹:

        “我的奶奶很奇特,都快80歲了還一直在學習,尤其喜歡做奧數題?!?/p>

        她奶奶很愛學習,經常陪她去輔導班上課,還會和老師討論題目。

        從小到大,她的數學題都是由奶奶輔導的,成績也一直很優(yōu)秀。

        奶奶卻很謙虛:

        “我們只是普普通通的技術人才,這個時代發(fā)展得太快,只有學習才能與時俱進,每個人都應該活到老學到老。


        榜樣的作用,激勵著孩子。

        優(yōu)秀的家庭,福澤三代人。

        李玫瑾教授說過:“孩子的根在父母,言行出自家庭?!?/p>

        父母的努力、嚴謹,是孩子成長之榜樣。

        家庭教育是學校教育永恒的底色,而父母是這底色最重要的繪制者。


        父母肯配合

        孩子更受益

        居家學習,家長和老師的合作尤為重要。

        孩子既離不開家長的悉心照料,也離不開老師的殷切教導。

        想要有好的教育,必先有好的家校合作。

        剛上網課時,一位小學教師曾發(fā)文感謝班里的家長:

        上網課以來,真的很感謝我們班所有家長。
        他們支持老師的工作,體諒老師的付出,讓我免受了很多無謂的苦惱。
        他們對師者的尊重,在家校合作中體現的修養(yǎng),是對孩子負責的體現。
        因為我們深深知道,我們有著一個共同的目標——為了孩子的現在和明天。

        再優(yōu)秀的老師也無法完全替代家長。

        再負責的老師也離不開家長的配合。

        作家明珠絮語曾說:

        “最差的家校關系是互相敵視,正常狀態(tài)是各司其職,而最高境界是理解配合?!?br/>

        聰明的父母,都懂得和老師肩并肩。

        這不止是一加一等于二,更是一橫一豎結合在一起。

        家長和老師全力配合,足以給孩子十倍、百倍的教育力量。

        一個好老師或許能影響孩子三五年,但父母對孩子的影響卻是一輩子的!

        就像那句話說的——

        任何一個優(yōu)秀的孩子,都不是橫空出世的奇跡,而是有跡可循的因果。

        每一個脫穎而出的孩子背后,都是父母有備而來的努力。

        網課期間,更容不得家長偷懶。

        一分耕耘,一分收獲。

        本文標簽: 網課  家庭教育  教育方法  老師  教育