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1、言傳身教，告訴孩子學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)，以身作則的家長(zhǎng)們，通常會(huì)這樣做：經(jīng)常讀書(shū)，并跟孩子談?wù)撘恍r(shí)事，引導(dǎo)孩子發(fā)表看法；經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，并力所能及地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題；不抱怨工作，潛移默化地用積極正面的生活方式去熏染孩子。

2、跟孩子溝通好，知道學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)需要一些方法和溝通的技巧。我們不能在看到孩子懶惰的時(shí)候，就立刻批評(píng)和指責(zé)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是羞恥的，卻沒(méi)有解決的方法。

3、讓孩子嘗到成功的滋味，要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓他嘗到成功的滋味。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂(lè)趣。如孩子的數(shù)學(xué)好但語(yǔ)文差，做功課時(shí)，安排他先做數(shù)學(xué)，然后才做語(yǔ)文。如果程序相反，一開(kāi)始就碰到了困難，后面的就沒(méi)心勁了。

4、幫孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，做好行為訓(xùn)練，要幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，制定計(jì)劃，幫孩子分清事情的輕重緩急，把握事情的先后順序。比如說(shuō)，讓孩子列好每天需要做的事情，每件事情大概需要花多長(zhǎng)時(shí)間，每完成一件就在后面打勾，當(dāng)孩子順利完成后，家長(zhǎng)一定要給予表?yè)P(yáng)。

5、為孩子布置安靜、舒適、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)后都是靜態(tài)式課堂學(xué)習(xí)，讓孩子能夠安靜地坐在書(shū)桌前，并且只專(zhuān)注眼前的事，是培養(yǎng)孩子對(duì)這件事產(chǎn)生興趣的大前提。安靜的環(huán)境更有助于學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)毋庸置疑。