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1、虎皮鸚鵡在馴化初期可以模仿人說(shuō)話，有很強(qiáng)的模仿能力。2、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)準(zhǔn)備：選擇亞成的雄性虎皮鸚鵡，訓(xùn)練的鳥(niǎo)不能與其他品種的鳥(niǎo)類放在同一個(gè)房間飼養(yǎng)，捻舌不能幫助鸚鵡學(xué)說(shuō)話，相反會(huì)對(duì)鸚鵡造成傷害。3、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)方法：在清晨進(jìn)行訓(xùn)練，要為鸚鵡提供安靜的訓(xùn)練環(huán)境，可以用其他會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)或復(fù)讀機(jī)進(jìn)行教學(xué)。

一、虎皮鸚鵡會(huì)說(shuō)話嗎

1、大部分小型鸚鵡科目的鸚鵡都能說(shuō)話，虎皮、玄風(fēng)、小丑等說(shuō)話能力很強(qiáng)。因?yàn)辂W鵡科目的鳥(niǎo)聲帶和發(fā)聲器官一樣適合發(fā)出各種各樣的聲音。事實(shí)上，虎皮鸚鵡在馴化初期可以模仿人說(shuō)話，許多記錄表明他們有很強(qiáng)的模仿能力。據(jù)說(shuō)20世紀(jì)初一個(gè)人飼養(yǎng)的鸚鵡逃走了，由于一直念著家里的電話號(hào)碼，所以被抓住后又送回來(lái)了。

2、現(xiàn)在這種能力明顯減退，已經(jīng)很難看到會(huì)說(shuō)話的虎皮鸚鵡了，人工飼養(yǎng)下，繁殖壓力減小，鳥(niǎo)類模仿能力減退。早期虎皮模仿能力比現(xiàn)在強(qiáng)，比較能說(shuō)話。但是，現(xiàn)在的虎皮大部分都不會(huì)說(shuō)話，據(jù)說(shuō)因?yàn)槭来敝澈蜕鏃l件的變化而退化了這方面的能力。但是，有些虎皮可以說(shuō)話。

二、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)準(zhǔn)備

1、選擇亞成的雄性虎皮鸚鵡

（1）亞成（出窩后至性成熟前的個(gè)體）個(gè)體容易接受新事物，成功率高。

（2）雄性虎皮鸚鵡比雌性虎皮鸚鵡的效鳴能力強(qiáng)得多（模仿其他鳥(niǎo)類的叫聲，包括說(shuō)話）。

2、訓(xùn)練的鳥(niǎo)不得與其他品種的鳥(niǎo)放在同一個(gè)房間飼養(yǎng)（教師鳥(niǎo)除外）。而且，教的鳥(niǎo)必須單獨(dú)用籠子飼養(yǎng)。

3、普遍認(rèn)為，教鸚鵡說(shuō)話需要捻舌。這是一個(gè)誤解，只會(huì)傷害鸚鵡。事實(shí)上，捻舌對(duì)鸚鵡學(xué)人語(yǔ)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)和顯著作用。許多鳥(niǎo)的發(fā)音器官位于氣管下端、支氣管分支處的鳴管；根據(jù)肌肉的收縮發(fā)音，人的聲帶在氣管的上端。

三、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)方法

1、時(shí)間：清晨最好，鳥(niǎo)叫早上最活躍，這時(shí)鳥(niǎo)還沒(méi)飽，教育效果好。

2、環(huán)境：要安靜，不要有喧鬧的聲音和對(duì)話的聲音。否則，鳥(niǎo)的注意力容易分散，也會(huì)學(xué)到不應(yīng)該學(xué)習(xí)的聲音。因此，最好在安靜的室內(nèi)教學(xué)。

3、內(nèi)容：每天教虎皮鸚鵡說(shuō)話，而且一句一句地教，首先從簡(jiǎn)單的語(yǔ)言中教，比如你好、再見(jiàn)等等，不能同時(shí)教兩個(gè)句子。教他說(shuō)話的時(shí)候，發(fā)音清晰，不能模糊，這樣可以使鳥(niǎo)學(xué)會(huì)的話很清晰。（經(jīng)常使用的方法是以已經(jīng)能說(shuō)話的八哥鳥(niǎo)、鷯哥鳥(niǎo)、紫翅哥哥鳥(niǎo)或紫翅哥哥鳥(niǎo)為教師鳥(niǎo)，讓虎皮鸚鵡學(xué)習(xí)，節(jié)省很多人力，速度快，沒(méi)有教師鳥(niǎo)，可以選擇復(fù)讀機(jī)或者自己教，效果一樣好）。